3月20日,bat365在线平台召开学院学生线学习实践科学发展观讨论会。
会上,各支部首先交流了学习科学发展观活动的进展和执行情况,总结了学习体会,并逐一汇报了本支部的调研提纲,并就影响择业观因素、身体素质、学风问题、心理问题、党员发展等针对性较强的内容进行了热烈讨论。根据本年级学生特色,紧紧围绕目前学生线工作中出现的热点和难点问题,进行了讨论。彭洋副书记肯定了大家的学习成果,同时提出,大家要抓住学习活动这一契机,用科学发展的理论武装自己,深刻领会这一新的理论创新成果真正内涵,并将学习成果落实到工作实践中,使我们的工作上水平,服务有质量。针对各支部制定的调研提纲,彭洋副书记指出,深入学习科学发展观活动最终要落实到工作中,因此,每一个环节都不能走过场,要扎扎实实。调研提纲的选材应紧紧围绕我们工作中出现的难点和瓶颈问题,特别是广大学生和家长关心的问题。在调研过程中,我们也应广泛征求意见,甚至也可以通过与家长沟通、与教师交流等方式,搜集问题,提出对策性建议。
与会的学生线工作人员纷纷表示,要以科学发展观为指导,结合学生工作实际,在认真学习科学发展观理论的同时,积极开展调研活动,认真撰写调研报告,把学习实践活动推向深入。
会上,各支部首先交流了学习科学发展观活动的进展和执行情况,总结了学习体会,并逐一汇报了本支部的调研提纲,并就影响择业观因素、身体素质、学风问题、心理问题、党员发展等针对性较强的内容进行了热烈讨论。根据本年级学生特色,紧紧围绕目前学生线工作中出现的热点和难点问题,进行了讨论。彭洋副书记肯定了大家的学习成果,同时提出,大家要抓住学习活动这一契机,用科学发展的理论武装自己,深刻领会这一新的理论创新成果真正内涵,并将学习成果落实到工作实践中,使我们的工作上水平,服务有质量。针对各支部制定的调研提纲,彭洋副书记指出,深入学习科学发展观活动最终要落实到工作中,因此,每一个环节都不能走过场,要扎扎实实。调研提纲的选材应紧紧围绕我们工作中出现的难点和瓶颈问题,特别是广大学生和家长关心的问题。在调研过程中,我们也应广泛征求意见,甚至也可以通过与家长沟通、与教师交流等方式,搜集问题,提出对策性建议。
与会的学生线工作人员纷纷表示,要以科学发展观为指导,结合学生工作实际,在认真学习科学发展观理论的同时,积极开展调研活动,认真撰写调研报告,把学习实践活动推向深入。
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2009年3月23日