3月31日下午，bat365在线平台党委理论学习中心组召开学习会，集体学习习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时发表的重要讲话精神。

　　中心组成员集体观看了央视新闻联播专题报道《习近平在参加江苏代表团审议时强调 牢牢把握高质量发展这个首要任务》。

　　2位中心组成员作了重点发言。

　　学院党委委员、副院长赵海涛谈了两点体会。一是高质量发展需要贯彻新发展理念，这是一种全新的发展理念，是中国特色社会主义的发展路径。必须把发展质量问题摆在更为突出的位置，始终以创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发展，更好统筹、有效提升质和量的合理增长。二是高质量发展需要统筹质量发展、需要创新性发展、需要突破性发展，这都需要科技自立自强。作为一名新时代科研创新人员，需要不断提高科技创新的水平和层次，积极营造有利于科研的良好环境，在工作实践中对各种创新方法加以综合运用，从而将理论与实际的结合贯穿到底，使自身的创新能力不断得到提升和迭代；作为一名光荣的人民教师，要立足学院在学科发展中存在的问题进行归纳总结，团结带领全体师生员工，踔厉奋发、勇毅前行，对各种辩证和创新思维加以利用，并传递给师生，增强人才队伍的建设。

　　学院院长助理唐贵进认为高校教师需要高质量进行课堂教学，要从三个方面入手：一是加强自身业务水平，教师通过不断学习，掌握更多的学科发展前沿信息，用最新的科研成果来支撑教学，才能保证课堂教学质量的高阶性、创新性、挑战度。二是精心组织课堂环节，在知识点讲解前设置导入环节，能够面向工程应用、面向生活实际，调动学生求知欲，让学生结合生活阅历、情感体验来学习，会收到事半功倍的效果。在新知识讲解完毕后，对其进行总结，帮助学生再次抓住重点，强化记忆。三是注重与学生的互动，课堂教学需要学生积极参与，让学生站在课堂中央，去思考、去实践、去创造，使学生成为课堂的中心。

　　徐雷书记主持学习时强调，习近平总书记在参加江苏代表团审议时首次提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，希望江苏在高质量发展方面走在前列。高质量发展也是学校和我院的首要任务，结合高校实际，党的二十大报告对完成这一任务给出了答案：教育科技人才“三位一体”，共同支撑高质量发展，其中教育是基础、科技是关键、人才是根本。为此，学院一要深化改革，夯实基础、扭住关键、抓牢根本；二要完善激励机制，用制度激发教育教学创新、科技创新、人才创新的活力；三要久久为功，锲而不舍地干事创业，为推进学校高质量发展贡献通院力量。

（撰稿：秦明承　编辑：吕瑞兰　审核：徐雷）